建议通过更丰富的内容设计和更灵活的到场方式。

节目通过跨越上海与延安等地的“双课堂”设计,节目构建了“诗”“实”“史”“事”相结合的内在机理,中国教育报刊社副社长、中国教育报总编辑余冠仕暗示,该节目是一堂生动鲜活、融合教育、传媒与艺术三个领域的语文课、思政课和散文课。

在润物无声中实现了对青少年的价值引领,围绕大思政教育内涵式成长、“行走课堂”实践经验与青少年语言文字素养提升等议题展开深入交流, 10月12日,以其经典的语言文字为核心抓手, 本季节目聚焦毛泽东在抗战时期创作的《为人民处事》《纪念白求恩》《愚公移山》三篇文章, 上海开放大学党委副书记、副校长。

社会影响显著,也是一次情操的陶冶,节目构建了文本研读、现场体悟、专家引领、实践落地的完整育人链条。
通过层层递进的设计,节目通过“行走的课程”带领学生走进延安枣园革命旧址、上海金山卫抗战遗址纪念地、上海市崇明区瀛东村等地,上海市金山区教育学院高中语文教研员。
紧扣时代与实景,展现出鲜明的教育责任感,并建议其未来应从AI技术与碎片化流传寻求打破。
,上海市崇明区教育局德育科科长李启华认为节目是“文以载道、学科育人”的示范课, 研讨会上,节目深耕上海特色,节目乐成将经典诗文内化为青少年的精神力量,将张思德的初心、白求恩的奉献与愚公的坚韧精神具象化出现,上海市宋校嘉定尝试学校党支部副书记周晨认为节目是一堂“行走的红色课堂”,《探寻经典诗文足迹》第二季电视专题片研讨会在上海金山区举行,来自北京、上海两地的业界学界专家。
让“无私奉献”有了可触摸的温度;上海市崇明中学从属东门中学学生谢天昕回顾了走访经历,旨在通过抗日战争的历史配景,连接张思德、白求恩与愚公精神在当下的回响,节目乐成实现了常识的立体化与语文教学的实践性回归,为学校育人注入了强大动力。
上海市金山中学学生朱语桐讲述了陶醉式学习让历史成为可感知的场景;上海市宋校嘉定尝试学校学生李庭昊分享了目睹白求恩听诊器时的震撼,运用新颖的视听语言来展现传统文化,并以艺术之美破解思政教育的吸引力难题,为区域德育工作提供了优质范本。
